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培養一個有”主見”的孩子

生活中,常見到這樣一類孩子:他們的思想常被旁人左右,搖擺不定,不敢堅持自己的觀點,有時明明自己是正確的,也常常懷疑自己的想法。這就是所謂的缺乏”主見”。

孩子聽話、乖巧固然可以省卻父母許多力氣。但如果孩子表現得過於順從,凡事沒有主見,總是模仿別人,就不是一種好現象了,這對孩子今後個性的健康發展是不利的。

缺乏”主見”的原因

孩子缺乏主見的原因主要有:一是孩子喜歡模仿,容易盲從。二是家長、教師本來就是孩子心中的權威,再加上有些家長習慣替孩子包辦一切,所以容易造成孩子唯命是從,不敢幹違背家長或教師意願的事。三是有些家長和孩子之間缺乏溝通,容易造成孩子的畏懼心理,不敢說、不敢做想做的事。

如何培養”主見”意識

1、支持孩子自己做主
生活中的一些”小事”可由孩子自己安排,如過生日請哪些小朋友,買什麼樣的衣服,選擇什麼玩具等。”大事”也要給孩子提供參與機會,如房間的佈置,可以和孩子一起籌畫設計方案,鼓勵孩子提出自己的想法和建議,如果可行,則儘量採納。在孩子得到多次肯定、贊許後,”主見”意識自然會慢慢形成。

2、教孩子勇敢說”不”
要使孩子有主見,有時還有必要破除孩子對權威的迷信。如可以和孩子一起玩”說不”遊戲,家長有意出錯,讓孩子挑出錯誤的地方。這個過程中,告訴孩子,無論大人還是孩子,都有可能出錯。孩子意識到這一點,就不會盲從別人,模仿別人了。

3、做一些啟發性遊戲
家長可以找出一個主題或難題,讓孩子想出多種方法解答。如小猴不小心掉進獵人為抓大灰狼而設的陷阱裏,它該怎麼辦?人在什麼情況下容易口渴?引發孩子進行發散性思維,並提出解決問題的多種方法。做遊戲時,家長應注意:不要濫加指責或批評,孩子的答案越奇怪越新鮮越好;數量越多越好,想的辦法越實用越好。這樣可以使孩子認識到解決問題的途徑是多種多樣的,自己原來也有很多好主意。在增強孩子自信心的同時,也提高了孩子的主見性。

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